30 -31 августа 2018 г. на территории Северо-Западного образовательного округа состоялся областной августовский семинар-совещание для работников системы дошкольного образования Самарской области «Вариативность дошкольного образования как условие поддержки разнообразия детства».

Программа мероприятия

В работе семинара прияли участие более 200 педагогов дошкольного образования Самарской области, заместитель Главы м.р. Красноярский по социальным вопросам Макеев Владислав Юрьевич; депутат Самарской Губернской Думы, координатор партийного проекта «Новая школа» , д.и.н. Козловская Галина Ефимовна; профессор кафедры дошкольной педагогики и психологии Московского городского психолого-педагогического университета, заведующий отделом дошкольного образования Федерального института развития образования, председатель экспертного совета по дошкольному образованию Государственной Думы, к.п.н. Доронова Татьяна Николаевна; заместитель директора ФГБНУ «Института изучения детства, семьи и воспитания РАО», доцент кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии г. Москвы, к.п.н. Кутепова Елена Николаевна.

Пленарное заседание началось с приветственного слова  руководителя Северо-Западного управления министерства образования и науки Самарской области Коковихина Олега Михайловича.

В ходе семинара-совещания состоялись стендовые выставки «Галерея проектов» (из опыта работы пилотных, инновационных, экспериментальных площадок); ярмарка педагогического творчества «Калейдоскоп  идей» (с проведением мастер-классов для педагогов); выставка-презентация разработок педагогов Самарской области (авторские пособия, методическая продукция).

На пленарном заседании были заслушаны выступления:

1. Кутепова Елена Николаевна, к.п.н., заместитель директора ФГБНУ «Института изучения детства, семьи и воспитания РАО», доцент кафедры специального (дефектологического) образования факультета клинической и специальной психологии, г. Москва "Обеспечение условий для совместного воспитания и образования детей с разными психофизическими особенностями развития в системе инклюзивного образования"
2. Косарева Екатерина Юрьевна, к.п.н., консультант Управления реализации общеобразовательных программ МОиН СО "Обеспечение вариативности дошкольного образования как стратегическое направление развития дошкольного образования Самарской области"
3. Карпова Юлия Викторовна, к.п.н., заведующий кафедрой дошкольного образования СИПКРО "О вариативности и критериях отбора содержания дошкольного образования"

Во второй половине дня всем гостям и участникам семинара-совещания была предложена экскурсия на Царев курган (памятник природы регионального значения). После экскурсии работа семинара-совещания была продолжена на базе отдыха "Надежда" в формате презентационных площадок по теме «Современные образовательные программы как основа проектирования содержания работы образовательной организации» 

Второй день семинара-совещания на базе дошкольных образовательных организаций Северо-Западного управления образования Самарской области состоялась работа секций:
«Вариативность форм и методов организации культурно-досуговой и спортивно-оздоровительной деятельности»
«Развитие детских интересов, поддержка одаренности через разнообразие содержания и форм образовательной деятельности»
«Вариативность технологий и методик дошкольного образования: художественно-эстетическое и социально-коммуникативное развитие детей»
«Вариативность современных технологий и методик дошкольного образования: познавательное и речевое развитие детей»

Грамотная речь, умение владеть ситуацией помогают педагогу не только на занятиях с детьми, но и при общении с родителями и коллегами. Так что же порой мешает нам быть убедительными? 5 СЕНТЯБРЯ, 16:00 – 17:00 (МСК)

Леонид Смехов Эксперт в области публичных выступлений, преподаватель МВА, руководитель тренинг-центра «Коммуникатор», ведущий телепрограммы   На очередном вебинаре из серии мастер-классов о саморазвитии мы расскажем, как сформировать о себе приятное впечатление при личной беседе, подобрать убедительные аргументы в дискуссии и успешно выступить на публике. Присоединяйтесь! Участников ждут именные  сертификаты, а также скидки на литературуоб искусстве риторики.

Уважаемые коллеги! Приглашаем вас на вебинары и онлайн-трансляции для воспитателей, учителей, методистов и руководителей школ. Ведущие специалисты в области образования расскажут об организации учебного процесса и повседневной жизни школы, а также представят инновационные проекты в рамках Московского международного форума«Город образования». Принимайте активное участие и пополняйте свое портфолио! Каждого участника ждет именной электронный сертификат. Расписание формируется на основе указанных вами данных. Уточнитесвои предметы и УМК в личном кабинете, чтобы получать информацию о всех вебинарах и других мероприятиях по вашей тематике.

ГОРОД ОБРАЗОВАНИЯ Площадки международного форума станут местом встречи педагогов, руководителей образовательных учреждений, экспертов системы образования и представителей крупнейших инновационных организаций. Присоединяйтесь к прямым эфирам 30–31 августа и получите сертификат участника международного форума.

Подробнее о форуме

ВЕБИНАРЫ НА СЕНТЯБРЬ 2018

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Развиваем дошколят: подготовка руки к письму. С чего начать? •  6 сентября, 13:00 – 14:00 (МСК) Т. Н. Ерофеева, методист по дошкольному и начальному образованию корпорации «Российский учебник». Принять участие Предшкольная пора – год до школы. Занимаемся с детьми в детском саду и школе •  24 сентября, 13:00 – 14:00 (МСК) Т. Н. Ерофеева, методист по дошкольному и начальному образованию корпорации «Российский учебник». Принять участие

НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Подготовка к ВПР по математике в начальных классах •  5 сентября, 14:30 – 15:30 (МСК) О. В. Муравина, канд. пед. наук, доцент кафедры математического образования НОЧУ «Институт развития образовательных технологий», автор учебных изданий по математике для 1–4 классов. Г. К. Муравин, канд. пед. наук, заведующий кафедрой математического образования НОЧУ «Институт развития образовательных технологий», профессор, автор учебных изданий по математике для 1–4 классов. Принять участие Математика в начальной школе: индивидуальные маршруты подготовки к ВПР •  12 сентября, 13:00 – 14:00 (МСК) О. А. Рыдзе, канд. пед. наук, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО». Принять участие Подготовка к ВПР по русскому языку. Словообразование •  17 сентября, 13:00 – 14:00 (МСК) С. В. Иванов, канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка Института филологии и иностранный языков МПГУ, автор УМК по русскому языку для 1–4 классов. Принять участие Контроль хода достижения метапредметных результатов: 4 класс. Работа с текстом и информацией. •  19 сентября, 13:00 – 14:00 (МСК) О. А. Рыдзе, канд. пед. наук, старший научный сотрудник Центра начального общего образования ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО». Принять участие Электронные образовательные ресурсы в помощь учителю начальных классов •  20 сентября, 13:00 – 14:00 (МСК) О. Н. Комарова, методист по начальному образованию корпорации «Российский учебник».

«Воспитание искусством»

Очень плодотворной и успешной была деятельность педагогов СП «Детский сад Сказка» ГБОУ гимназии им. С. В. Байменова города Похвистнево в 2017-2018 учебном году.

По мнению этого педагогического коллектива, искусство – важнейший компонент духовной культуры, включающий литературу, живопись, музыку, театр, которые связаны и переплетаются между собой особыми узами. Поэтому важной задачей ДОО является знакомство детей  и их родителей с различными видами искусства и формирование ценностного отношения к достижениям человечества в области культуры.

С этой целью был организован родительский творческий клуб «Гармония», задачей которого является формирование интереса и положительного отношения к музыке, литературе, живописи в процессе совместного создания творческих, эстетических продуктов в разных видах деятельности. Родители воспитанников детского сада с удовольствием принимают участие в тематических встречах, таких как: «Образ матери в искусстве», «Богатыри земли русской», «Рыцарский турнир».

Для плодотворной работы с педагогами в этом направлении была создана творческая лаборатория «Вдохновение», целью деятельности которой является поиск современных методов и приёмов, новых технологий и идей художественно-эстетического развития дошкольников. Разработанный педагогический проект «Содружество искусств рождает вдохновение» стал способом достижения данной цели, в процессе реализации которого педагоги детского сада показали педагогическое мастерство на практико-ориентированных семинарах для работников дошкольного образования Северо-Восточного округа:

ü «Формирование эмоционального интеллекта у дошкольников через восприятие произведений искусства, организованного в форме игры»;

ü «Театрализованная деятельность как средство развития эмоционального интеллекта у дошкольников».

Итогом работы над проектом стало создание практического руководства для педагогов дошкольных образовательных учреждений «Классика – источник вдохновения»,   при создании которого авторский коллектив стремился донести новые идеи художественно-эстетического развития детей. Содержание художественно-эстетических игр, сказок, путешествий, фантазий представленных в пособии, основывается на близких и понятных детям темах, легко включаются в повседневную жизнь детского сада и досуга семьи, позволяет решать задачи развития детей в интересной  и доступной форме – форме игры и творчества на основе высокохудожественных произведениях искусства. Пособие было представлено на XVI Международной Ярмарке социально-педагогических инноваций в городе Сарапуле республики Удмуртия.

В заключении можно сказать, что педагогический коллектив СП  «Детский сад Сказка» творчески подходит к свой профессиональной деятельности, работая в соответствии ФГОС ДО.

Ладони ребенка в руки возьмем,

и сердце свое для него распахнем!

Детство – это волшебный мир, наполненный самыми смелыми мечтами и верой в чудеса. Это сказочная страна, которую ребенок видит в яркой палитре красок. В этой стране он делает первые шаги, первые познания окружающего мира и свои первые открытия. Детство – это веселое и увлекательное путешествие, которое не удается совершить дважды. Хочется, чтобы у каждого ребенка оно было радостным, счастливым и незабываемым.

Дошкольное образование является первой ступенью в системе непрерывного образования. Именно в детском саду ребенок учится общаться со сверстниками, приобретает необходимые для жизни умения и навыки. И для того, чтобы ребенок мог жизнерадостно, беззаботно и всепоглощающе прожить дошкольный период, в СП «Детский сад Аленушка» ГБОУ СОШ №3 города Похвистнево Самарской области созданы условия для   воспитания и обучения детского коллектива в целом, каждому воспитаннику предоставлена возможность проявить индивидуальность и творчество.

 Детский сад Аленушка – это  два уютных дома, которые посещают 220 милых, умных, озорных, любознательных малышей. Благодаря большому сплоченному коллективу, в этих домах царят атмосфера психологического комфорта. Все сотрудники детского сада творческие и увлеченные, любящие детей и заинтересованные своей профессией люди.  В  штате  детского  сада  есть  3  учителя – логопеда,  музыкальный  руководитель,  инструктор  по  физической  культуре,  учитель – дефектолог, педагог – психолог, врач-педиатр. Дети в детском саду окружены заботой, вниманием, лаской.

Северо-Восточное управление  МОиНСО определило структурное подразделение «Детский сад Аленушка»  опорной площадкой в округе с 2016 года,учитывая, что приоритетной деятельностью СП «Детский сад Аленушка»  является   коррекционно - развивающая   работа с детьми с ОВЗ.Основной целью  является- создание равных стартовых  возможностей для успешного обучения выпускников СП «Детский сад Аленушка»  в школе. Методическое сопровождение окружной площадки осуществляет ГБУ ДПО «Похвистневский Ресурсный центр». Дошкольное учреждение вот уже много лет открывает свои двери  для детей с ограниченными возможностями. Окружной пилотной площадкой по коррекционно – развивающему сопровождению детей  с  ОВЗ в условиях реализации ФГОС ДО,   открыт консультативный  пункт  для  оказания  помощи детям  с  особыми  потребностями не  только своим  воспитанникам,  но и  детям,  не  посещающим дошкольные учреждения. В саду функционируют пять компенсирующих групп. В каждой группе есть дети с задержкой психического развития и дети-инвалиды с разной этиологией.

В группах компенсирующей направленности с детьми  ведется работа  не только по  решению  общеобразовательных задач, но и решается ряд коррекционных задач в соответствии с адаптированной образовательной программой для детей с общим недоразвитием речи и с задержкой психического развития, которые направлены на устранение недостатков сенсорной, аффективно-волевой, интеллектуальной сферах, обусловленных особенностями дефекта.

Управление образования и Ресурсный центр успех коррекционно-воспитательной работы ДОУ определяет продуманной системой, скоординированной работой всех специалистов. Единый стиль работы создает эмоционально положительный климат и благоприятные условия для усвоения программного материала каждым ребенком,   используются авторские программы и новые технологии.

Специалисты управления образования округа и методисты Похвистневского РЦ на базе сада проводят значимые для педагогоического сообщества дошкольных работников окружные конференции,семинары и конкурсы.

Для успешности воспитания и обучения детей с ЗПР в СП разработана коррекционно-развивающая программа работы в интерактивной среде  «Удивительный мир». Коррекционно-развивающая работа  в условиях сенсорной комнаты предполагает не столько знакомство детей с ЗПР с интерактивным оборудованием, сколько непосредственное привлечение их к активному участию в сенсорно-перцептивной, моделирующей и речевой деятельности. Это способствует развитию инициативы, творческой активности, воображения, формирует чувство самоценности и самодостаточности.

Педагоги детского сада активно сотрудничают с родителями воспитанников. Это позволяет оказывать друг другу необходимую поддержку в развитии ребенка, привлекать имеющиеся педагогические ресурсы для решения общих задач воспитания. Работа с родителями планируется заранее, начинается с анализа социального состава родителей, их настроя и ожиданий от пребывания ребенка в детском саду.  В детском саду созданы и успешно функционируют Семейные клубы: «Грамотейка», «Первые шаги к красивой речи», «Шаг к здоровью», «Общение». 

С 2016  года  практикуется новая форма работы с родителями – это образовательные маршруты по развитию речи для совместной деятельности родителей и детей в домашних условиях через сеть интернет. Вовлекая родителей в жизнь детского сада, активизируя их, располагая к сотрудничеству, педагогам удалось наладить эффективную  работу с семьями воспитанников,  решая  запланированные образовательные задачи.

Работа всего коллектив детского сада «Аленушка» направлена на создание уютной, благоприятной и комфортной атмосферы, для того чтобы детский сад стал островком тепла, понимания и любви к детям. Поэтому большая роль отводится материально-техническому обеспечению и оснащённости образовательного процесса.

Медицинский блок оборудован современной медицинской аппаратурой для работы с детьми с ослабленным здоровьем.

Кабинет педагога-психолога и учителя-дефектолога вмещает стимулирующий материал для психолого-педагогического обследования детей, игровой материал, развивающие игры.

Для развития  и коррекции нарушений у детей с ОВЗ оборудована сенсорная комната – это волшебная сказка, в которой все журчит, звучит, переливается, манит, помогает забыть страхи, успокаивает. Специальное оборудование, установленное в сенсорной комнате, воздействует на все органы чувств детей с ОВЗ. Лежа в сухом бассейне или на мягких пуфиках, в волнах медленно плывущего света, слушая успокаивающую музыку, вдыхая ароматы лечебных трав, ребенок  сам становится героем сказки. Ощущение полной безопасности, комфорта, загадочности наилучшим образом способствует установлению спокойных, доверительных отношений между ним и специалистом.

Кабинеты логопедов имеют интерактивные доски, ПК, зонды для массажа, дидактические игры и пособия, методическую литературу, наборы предметных картинок и сюжетных картин, иллюстративный материал, панно звуков и букв, большой раздаточный материал. ….

А.Н.Каврын,руководитель СВУ МОиНСО,:- «В саду уютно, красиво и комфортно. Мы надеемся, что созданная развивающая среда поможет обеспечить эмоциональное благополучие каждого ребенка, развить в детях инициативность, любознательность, способность к творческому самовыражению, приобщить детей к ценностям здорового образа жизни. А самое главное предоставить ребенку возможность прожить дошкольный период красочно, незабываемо, счастливо!

Творческий и талантливый коллектив не раз доказывал свой профессионализм и мастерство, принимая участие  и занимая  призовые  места в областных и  окружных конкурсах  профессионального  мастерства  педагогических  работников,  работающих с детьми с ОВЗ.  А  в этом  году  СП «Детский сад Аленушка»    стало  победителями  регионального этапа  Всероссийского  конкурса  «Лучшая  инклюзивная  школа» в номинации - «Лучший  инклюзивный детский  сад». Это учреждение будет представлять  Самарскую  область  на  федеральном  этапе  Всероссийского  конкурса  «Лучшая  инклюзивная  школа».  Это заслуженная   победа  всего коллектива!

Приглашаем учителей и воспитателей поделиться опытом организации внеурочной деятельности на «Стране невыученных уроков».

ПЛАНЫ НА ЛЕТО

Каникулы – отличный повод заняться с детьми чем-то новым: научиться мастерить поделки, посетить музей или выставку, прочитать много-много книг и даже организовать спектакль.

Присылайте свои методические разработки и вдохновляйтесь примерами из библиотеки материалов по внеурочной деятельности.

Участников ждут электронные сертификаты, а победителей – дипломы и сертификаты на 1500 р. от интернет-магазина book24.

КАК ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ?

Отправьте материал на любой конкурс через форму в личном кабинете. Нет личного кабинета? Зарегистрируйтесь на сайте – это займет всего пару минут.